Le Conseil Municipal des Enfants de Viriat clôture son cycle sur l’eau

Après la restitution il y a deux semaines des enfants du CME de Saint-Julien-sur-Reyssouze, c’était au tour des 24 enfants du CME de Viriat de venir présenter le résultat de leur travail à leurs homologues adultes. Depuis le mois de janvier, ils se sont réunis 6 fois pour participer à des ateliers sur l’eau et […]

Consultation arrêté-cadre “sécheresse”

En période estivale, la France est souvent confrontée à des défis liés à la disponibilité de l’eau. Pour faire face à ces situations délicates, les autorités publiques prennent des mesures spécifiques, notamment en émettant des arrêtés cadre sécheresse. La Reyssouze est principalement concernée par l’arrêté cadre “hors axe-Saône” : celui-ci fait actuellement l’objet d’évolutions et […]

La place des élus dans la concertation : les élus du syndicat formés

La formation était encadrée par le cabinet Lisode, spécialisé dans les processus de concertation. Durant toute la matinée, l’ensemble des participants a revu les bases de la participation citoyenne et les conditions à réunir pour qu’une concertation se déroule au mieux. Emmanuelle ESPUCHE, qui suit le projet de participation citoyenne mis en œuvre par Reyssouze […]

Groupes Citoyens 2024 : ne manquez pas les réunions publiques !

En 2024, deux groupes citoyens seront formés, l’un en amont de la Reyssouze, aux alentours de Bourg-en-Bresse, l’autre en aval, aux alentours de Pont-de-Vaux. Il sera demandé aux citoyens sélectionnés dans chacun de ces groupes de faire des propositions à la question suivante : 💦« Comment les citoyens veulent/peuvent s’investir localement avec Reyssouze et Affluents […]

Dérèglement du cycle de l’eau : “l’urgence est de ralentir”

« La représentation du cycle de l’eau que nous apprenons à l’école n’existe plus, à part peut-être dans des endroits très reculés de la planète où il n’y a pas d’activités humaines ». Charlène DESCOLLONGES, ingénieure hydrologue et auteure du livre « Eau : Fake or Not », a pris le temps d’expliquer au public […]

Comment réduire l’impact de mon lycée sur la ressource en eau ?

Dans le cadre du programme “Eau et participation citoyenne”, les élèves de la spécialité biodiversité des Sardières vont s’interroger cette année sur la ressource en eau. Après avoir étudié les différents usages au sein de leur établissement (internat, laboratoire de transformation, exploitations …), ils feront des propositions concrètes pour améliorer leur impact sur la quantité […]