Comment réduire l’impact de mon lycée sur la ressource en eau ?

Dans le cadre du programme “Eau et participation citoyenne”, les élèves de la spécialité biodiversité des Sardières vont s’interroger cette année sur la ressource en eau.

Après avoir étudié les différents usages au sein de leur établissement (internat, laboratoire de transformation, exploitations …), ils feront des propositions concrètes pour améliorer leur impact sur la quantité et la qualité de la ressource au syndicat de rivières en fin d’année. Nous évaluerons ensuite les propositions qu’il est possible de mener ensemble pour aller au bout de la démarche.

Pour introduire le sujet, les élèves ont participé à une fresque de l’eau : cet atelier participatif leur a permis de redécouvrir le grand cycle de l’eau, et de s’interroger sur les conséquences des activités humaines sur celui-ci. Ils ont notamment été étonnés par l’existence de nappes souterraines non renouvelables, par la quantité d’eau nécessaire à la production de viande, de coton …