REY : un projet d’ateliers créatifs pour comprendre la solidarité de bassin

27 février 2026

Pour cette année scolaire (2025-2026) Reyssouze & Affluents propose à 6 Conseils Municipaux d’Enfants (CME) du bassin de la Reyssouze un projet éducatif et artistique original. Intitulé “REY”, ce projet permet aux enfants de découvrir la rivière Reyssouze, ses enjeux écologiques et sociaux, et de participer activement à sa préservation à travers la réécriture et l’illustration d’un récit.

Le projet “REY” s’appuie sur la puissance des histoires pour :

Explorer des notions complexes comme la solidarité de bassin et la gestion des milieux aquatiques.
Développer la pensée critique et l’imagination des enfants.
Aborder des sujets délicats de manière accessible et ludique, en combinant art, écriture et jeu.

Le but est de permettre aux enfants de réécrire l’histoire de la rivière Rey, en proposant des solutions concrètes pour prendre soin de son écosystème.

Des ateliers pour apprendre en créant

Les ateliers sont animés par la compagnie des Affabulateurs représenté par :

Lucile, autrice et plasticienne
Maëlenn, musicienne et animatrice nature
Nico, illustrateur et animateur

Ils accompagnent les enfants dans l’écriture, le jeu et la création artistique. Ces activités permettent de comprendre les enjeux de la rivière tout en stimulant l’imagination et la réflexion.

Quels problèmes rencontre Rey ?

Présentation du projet

Atelier 1

Présentation musicale du conte illustré

Atelier 2

Sortie nature

Atelier 3

Imaginer des solutions aux problèmes identifiées

Chaque atelier dure environ deux heures, et les enfants participent à l’ensemble du parcours pour suivre la progression du projet du début à la restitution finale.

Le projet comprend plusieurs ateliers :

Atelier 1 : Découverte du récit et de la solidarité de bassin
Les enfants découvrent l’histoire de la rivière Rey et les notions de solidarité entre amont et aval à l’aide d’une carte illustrée.
Atelier 2 : Balade sur les berges
Cette promenade permet d’observer le milieu naturel et de comprendre concrètement les enjeux écologiques de la rivière.
Ateliers 3 et 4 : Écriture et cyanotype
Les enfants réécrivent l’histoire de la rivière et expérimentent le cyanotype, une technique artistique utilisant la lumière et l’eau, pour illustrer leurs textes.
Atelier 5 : Atelier collectif
Deux CME se retrouvent pour finaliser les récits, travailler la mise en page et préparer la restitution.
Restitution collective
Les créations des enfants seront présentées aux élus et aux familles lors d’un événement convivial choisi par les enfants eux-mêmes.

ATELIER 1

Découverte du récit de REY

Janvier 2026

ATELIER 3

Réécriture du récit

Mars - Avril 2026

ATELIER 5

Rencontre inter-CME

Avril/Mai 2026

Décembre 2025

ATELIER 2

Sortie sur le terrain : Exploration et Observation d’un cours d’eau local

Février 2026

ATELIER 4

Création artistique : Réalisation d'illustrations

Avril/Mai 2026

RESTITION

Rencontre et Présentation publique des productions

Comprendre la solidarité de bassin

Le projet “REY” complète ce travail technique en ouvrant la réflexion aux enfants. Ils découvrent comment les actions en amont d’une rivière peuvent avoir un impact sur l’aval et comment la solidarité de bassin contribue à protéger l’ensemble du territoire.

Ce projet offre aux enfants une manière pratique et créative de comprendre l’eau et la solidarité de bassin, tout en développant leur imagination et leur capacité à réfléchir collectivement aux enjeux environnementaux.